Lembar Kerja Siswa: Pengukuran Panjang Gelombang dan Kecepatan Gelombang Bunyi (Sound Waves – PhET)

Lembar Kerja Siswa – Pengukuran Panjang Gelombang dan Kecepatan Gelombang Bunyi

Nama : ____________
Kelas : ____________

Tujuan Pembelajaran

  • Siswa dapat menggunakan simulasi PhET untuk mengukur panjang gelombang bunyi secara akurat.
  • Siswa dapat menghitung kecepatan gelombang berdasarkan frekuensi dan panjang gelombangnya.
  • Siswa dapat menjelaskan hubungan antara frekuensi, panjang gelombang, dan kecepatan gelombang.

Simulasi PhET yang Digunakan

Klik dan buka tautan berikut untuk menjalankan simulasi:
https://phet.colorado.edu/sims/html/sound-waves/latest/sound-waves_all.html

Gunakan bagian simulasi: Measure

Langkah-Langkah Aktivitas

  1. Pada simulasi, buka tab Measure.
  2. Aktifkan fitur Ruler untuk membantu proses pengukuran panjang gelombang.
  3. Setel amplitudo ke maksimum agar bentuk gelombang terlihat lebih jelas.
  4. Gunakan tombol Clear Wave setiap kali mengganti frekuensi agar hasil pengamatan tidak tercampur.
  5. Gunakan tombol Pause untuk menghentikan gelombang saat melakukan pengukuran.
  6. Ulangi langkah-langkah berikut untuk setiap frekuensi yang diberikan:
    • Atur frekuensi sumber bunyi sesuai daftar.
    • Hentikan gelombang menggunakan Pause.
    • Gunakan penggaris untuk mengukur panjang satu gelombang penuh (\(\lambda\)), yaitu jarak dari puncak ke puncak (atau lembah ke lembah).
    • Catat nilai \(\lambda\) dan hitung kecepatan gelombang menggunakan rumus \(v = f \cdot \lambda\).

Frekuensi yang Digunakan

  • 100 Hz
  • 300 Hz
  • 500 Hz
  • 700 Hz
  • 900 Hz
  • 1000 Hz

Tabel Pengamatan

Frekuensi \(f\) (Hz) Panjang Gelombang \(\lambda\) (m) Kecepatan Gelombang \(v = f \cdot \lambda\) (m/s)
100
300
500
700
900
1000

Analisis

  1. Bagaimana perubahan panjang gelombang saat frekuensi meningkat?
  2. Apakah kecepatan gelombang berubah secara signifikan di medium yang sama?
  3. Tuliskan hubungan antara frekuensi dan panjang gelombang dari hasil pengamatanmu.

Rumus Penting

Digunakan rumus dasar gelombang:

\[ v = f \cdot \lambda \]

di mana:
\(v\): kecepatan gelombang (m/s)
\(f\): frekuensi gelombang (Hz)
\(\lambda\): panjang gelombang (m)

Kesimpulan

Tuliskan kesimpulanmu tentang hubungan antara frekuensi, panjang gelombang, dan kecepatan gelombang berdasarkan data yang telah kamu peroleh dari simulasi!

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel