Lembar Kerja Siswa: Gelombang pada Tali dengan Simulasi PhET
Monday, May 26, 2025
Lembar Kerja Siswa – Gelombang pada Tali dengan Simulasi PhET
Nama : ____________
Kelas : ____________
Tujuan Pembelajaran
- Siswa dapat menggunakan simulasi PhET untuk menyelidiki karakteristik gelombang transversal pada tali.
- Siswa dapat mengamati pengaruh frekuensi dan amplitudo terhadap bentuk gelombang.
- Siswa dapat menjelaskan hubungan antara panjang gelombang (\(\lambda\)), frekuensi (\(f\)), dan cepat rambat gelombang (\(v\)).
Simulasi PhET yang Digunakan
Klik dan buka tautan berikut untuk menjalankan simulasi:
https://phet.colorado.edu/en/simulations/wave-on-a-string
Langkah-Langkah Aktivitas
- Buka simulasi dan pilih mode “Oscillate”.
- Atur tegangan tali ke “Medium” dan redaman (damping) ke “None”.
- Ubah nilai frekuensi dan amati bentuk gelombang yang terbentuk.
- Catat perubahan panjang gelombang dan cepat rambat saat frekuensi ditingkatkan.
- Isilah tabel berikut berdasarkan hasil pengamatan:
| Frekuensi \(f\) (Hz) | Amplitudo (cm) | Panjang Gelombang \(\lambda\) (m) | Cepat Rambat \(v\) (m/s) |
|---|---|---|---|
| 1.0 | 1.0 | ||
| 2.0 | 1.0 | ||
| 3.0 | 1.0 |
Analisis
- Apa yang terjadi pada panjang gelombang saat frekuensi meningkat?
- Bagaimana hubungan antara panjang gelombang dan frekuensi?
- Gunakan rumus \(v = f \cdot \lambda\) untuk menghitung cepat rambat gelombang.
- Apakah nilai cepat rambat \(v\) konstan? Mengapa demikian?
Rumus Penting
Hubungan antara cepat rambat gelombang, panjang gelombang, dan frekuensi dinyatakan dengan rumus:
\( v = f \cdot \lambda \)
Jika cepat rambat tetap, maka saat frekuensi meningkat, panjang gelombang akan ...
Kesimpulan
Tuliskan kesimpulanmu tentang hubungan antara frekuensi, panjang gelombang, dan cepat rambat berdasarkan hasil simulasi!